计算机应用技术（专科）专业考试计划

主考学校： 西安电子科技大学

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

计算机应用技术专业旨在培养具有良好计算机基础和工程实践能力的应用型人才。西安电子科技大学是国内最早设立计算机专业的院校之一，是国家一类特色专业建设点和卓越工程师计划培养专业，计算机科学与技术专业于2007年，2013年和2019年分别通过国际工程教育专业认证。在过去的60年里，本专业为国家培养了大批德智体美劳全面发展的专业人才，多人已成为两院院士、解放军将军、科研院所的所长/总师、高校学术精英及知名企业的技术骨干等，为本行业的发展起到了深远的影响。

二、学历层次及规格

本专业为高等教学自学考试专科层次。根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者掌握计算机基础知识的程度，以及应用基础知识分析问题和解决实际问题的能力。故总体要求与一般普通高等学校计算机应用技术专业专科水平要求一致。

本专业考试课程不得少于17门，总学分不得少于74学分。其中必设课程12门，共计54学分；选设课程不得少于5门，不得少于20学分。考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数。

凡取得本专业所规定的全部课程考试合格成绩和规定学分，思想品德经鉴定合格，毕业设计达到规定要求者，颁发高等教育自学考试专科毕业证书，国家承认其学历。

三、培养目标与基本要求

（一）培养目标

计算机应用技术专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，爱国进取、创新思辨、工程实践能力强，具有良好职业道德和人文素养，适应社会和经济发展需要，具备良好的计算机基本知识，掌握基本的计算机应用技术，能在各类企事业单位及政府部门从事计算机应用系统开发、运行和维护管理等工作，具有较强实践技能的计算机技术应用型人才。

（二）培养要求

本专业要求了解计算机应用技术的基本理论和基本知识，掌握运用计算机应用技术的基本能力，具备计算机应用系统开发、运行和维护管理的实践技能。主要包括:

1.有良好的人文和职业素养，能为推动社会进步贡献正能量；

2.了解计算机应用技术专业的基本理论和基本知识;

3.能够在计算机相关领域独立从事计算机及应用系统的开发、运行、维护管理等工作；

4.能够在项目、产品或科研团队中担任协调、组织或管理角色；

5.能够不断学习、更新知识，实现综合能力和业务水平的提升。

四、课程设置与学分

专业代码：510201

课程类别 序号 课程

代码 课程名称 学分 考试

方式 考试

类别 备注

公

共

基

础

课 1 15040 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 3 笔试 必

考 必设

课程

共12门，

总计

54

学分

2 15042 思想道德与法治 3 笔试

3 15041 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3 笔试

4 13124 英语（专） 7 笔试

5 00022 高等数学（工专） 7 笔试

专

业

核

心

课 6 13807 计算机基础与应用技术 3 笔试

13808 计算机基础与应用技术（实践） 2 实践

7 02318 计算机组成原理 4 笔试

8 13793 计算机程序设计基础 3 笔试

13794 计算机程序设计基础（实践） 2 实践

9 13181 数据结构 3 笔试

13182 数据结构（实践） 1 实践

10 02323 操作系统概论 4 笔试

11 13170 数据库及其应用 4 笔试

13171 数据库及其应用（实践） 1 实践

12 02141 计算机网络技术 4 笔试

推

荐

选

考

课 13 14565 移动应用程序设计 4 笔试 选

考 选设

课程

不少

于5

门，

不得

少于

20

学分

14566 移动应用程序设计（实践） 1 实践

14 07870 JAVA程序设计 5 笔试

15 14481 信息安全基础 4 笔试

16 07844 人工智能导论 4 笔试

17 12672 信息可视化 4 笔试

18 12341 物联网技术及应用 5 笔试

19 14352 网页设计与网站建设 4 笔试

14353 网页设计与网站建设（实践） 1 实践

总学分 ≥74

五、主要课程说明

1.思想道德与法治

(课程说明略，见全国统考大纲)

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

(课程说明略，见全国统考大纲)

3.英语（专）

（一）课程的教学目标与任务

《英语（专科）》旨在使学生完成从初级英语到中级英语的转变，在初级英语教学的基础上，进一步提高学生英语的听、说、读、写、译等应用能力；培养跨文化交际意识；使学生在学习和生活中能够有效地使用英语，为今后的进一步学习打下坚实的基础。

《英语（专科）》的教学任务包含：就日常生活和学习中与自身密切相关的信息进行交流；进一步掌握英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识；基本理解语言难度中等、涉及常见的个人和社会交流题材的口头或书面材料；就熟悉的主题或话题进行简单地口头或书面交流；学会识别跨文化交际中的文化与价值观的差异。

（二）课程具体内容及基本要求

《英语（专科）》课程旨在通过精读逐渐提高学生的英语阅读理解能力、书面表达能力、翻译能力、扩充学生的英语词汇量。

（1）词汇量：在初级阶段掌握的词汇基础上增加约600个单词，能

够在认知的基础上学会熟练运用，包括在口头表达以及书面表达两个方面。

（2）阅读：能基本读懂一般性题材的英语文章，能够快速阅读篇幅

较长、难度较低的材料；能读懂工作、生活中常见的应用文；能在阅读中根据不同的阅读目的和材料的难易程度，适当调整阅读速度和方法。

（3）写作：能用英语描述个人经历、情感等；能就一般性话题或提

纲以短文的形式展开简短的讨论，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。

（4）翻译：能借助词典就课本及课外题材熟悉、语言难度较低的语

句进行英汉互译，译文基本准确，无重大的理解及语言表达错误。

（三）选用教材

《新视野大学英语（第三版）读写教程1（思政智慧版）》，郑树棠主编，出版社：外语教学与研究出版社，ISBN: 9787521316988，定价：69.9元。

4.高等数学（工专）

(课程说明略，见全国统考大纲)

5.计算机基础与应用技术

计算机基础与应用技术（实践）

本课程的主要内容是计算机基础知识、软硬件系统、计算机网络、Windows 10操作系统下的桌面管理、文件资源管理、系统设置和其他应用、Word 2016、Excel 2016 和PowerPoint 2016等Office 办公软件使用、多媒体技术等，解决实际应用中的问题。

指定教材：《计算机基础与应用教程（Windows 10 + Office 2016）》，中国轻工业出版社 ，作者：姚锦江，王素丽，2022年8月，ISBN：9787518439485。

6.计算机组成原理

(课程说明略，见全国统考大纲)

7.计算机程序设计基础

计算机程序设计基础（实践）

本课程的主要内容是包括程序设计的基本概念、数据类型、运算符与表达式、程序控制结构、函数与预处理、数组、指针、结构体与共用体、文件等，解决实际应用中的问题。