护理（高职专科）专业考试计划

主考学校：西安交通大学

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

护理学专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握基础医学和护理学基本理论、知识及技能；具有宽厚的人文社会科学知识、良好的职业道德和社会责任感；具备初步评估、分析及处理护理对象健康问题的能力；能够在各级各类医疗卫生机构从事临床护理及社区护理的护理学技能型人才。

二、学历层次

本专业为高等教育自学考试高职专科层次。根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者掌握基础知识的程度，以及应用基础知识分析问题和解决实际问题的能力。故总体要求与一般普通高职学校护理学专业专科水平要求一致。

本专业考试课程不得少于16门，总学分不少于73学分。其中必设课程9门，共计45学分；选设课程不得少于7门，不得少于28学分。考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数。

凡取得本专业所规定的全部课程考试合格成绩和规定学分，思想品德经鉴定合格、毕业实践报告达到规定要求者，颁发高等教育自学考试专科毕业证书，国家承认其学历。

三、培养目标与基本要求

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德水准、创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续发展的能力。

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握基础医学和护理学基本理论、知识及技能；具有宽厚的人文社会科学知识、良好的职业道德和社会责任感；具备评估、分析及处理护理对象健康问题的能力；并具有一定的护理管理、护理教育及护理科研能力；富有创新和创业精神，具有一定的国际交流能力和发展潜力；能够在各级各类医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质技术技能人才。

（二）基本要求

本专业要求培养护理学和相关的基础医学及人文社会科学的基础理论、基本知识，掌握基础护理及临床护理基本信息，具备为护理对象提供整体护理服务的初步能力。主要包括：

1.掌握护理专业及相关的基础医学和人文社会科学的基础理论、基本知识。

2.掌握基础护理及临床护理基本技能，具有对常见病、多发病进行评估和护理以及对危重病人进行应急处理和配合抢救的能力。

3.具有良好的沟通和团队协作能力。

4.了解社区护理、老年护理相关知识及技能。

5.熟悉国家医疗卫生相关法律法规，遵守职业道德和伦理准则，具备健全体魄和健康心理素质。

四、课程设置与学分

专业代码：520201

课程类别 序号 课程代码 课程名称 学分 考试方式 考试

类别 备注

公共基础课 1 15040 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 3 笔试 必考 必考课9门，45

学分

2 15041 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3 笔试 必考

3 15042 思想道德与法治 3 笔试 必考

专业核心课 4 13306 病理生理学 4 笔试 必考

5 13193 药理学（护专） 3 笔试 必考

13194 药理学（护专）（实践） 1 实践 必考

6 02997 护理学基础 8 笔试 必考

7 14035 内科护理学（专） 8 笔试 必考

8 13195 外科护理学（专） 8 笔试 必考

9 02996 护理伦理学 4 笔试 必考

推荐选考课 10 13124 英语（专） 7 笔试 选考

11 13191 生理学 3 笔试 选考 选设课程不得少于7门，不得少于28学分

13192 生理学（实践） 1 实践 选考

12 06951 人体解剖学 3 笔试 选考

13 02864 微生物学与免疫学基础 4 笔试 选考

14 14203 生物化学（护） 3 笔试 选考

15 13196 妇产科护理学（专） 4 笔试 选考

16 13197 儿科护理学（专） 4 笔试 选考

17 13208 社区护理学导论 4 笔试 选考

18 00488 健康教育学 3 笔试 选考

19 03000 营养学 3 笔试 选考

20 02113 医学心理学 4 笔试 选考

21 06854 临床考核 0

总学分 ≥73

五、主要课程说明

1. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

（课程说明略，见全国统考大纲）

2. 思想道德与法治

（课程说明略，见全国统考大纲）

3. 英语（专）

（一）课程的教学目标与任务

《英语（专科）》旨在使学生完成从初级英语到中级英语的转变，在初级英语教学的基础上，进一步提高学生英语的听、说、读、写、译等应用能力；培养跨文化交际意识；使学生在学习和生活中能够有效地使用英语，为今后的进一步学习打下坚实的基础。

《英语（专科）》的教学任务包含：就日常生活和学习中与自身密切相关的信息进行交流；进一步掌握英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识；基本理解语言难度中等、涉及常见的个人和社会交流题材的口头或书面材料；就熟悉的主题或话题进行简单地口头或书面交流；学会识别跨文化交际中的文化与价值观的差异。

（二）课程具体内容及基本要求

《英语（专科）》课程旨在通过精读逐渐提高学生的英语阅读理解能力、书面表达能力、翻译能力、扩充学生的英语词汇量。

（1）词汇量：在初级阶段掌握的词汇基础上增加约600个单词，能够在认知的基础上学会熟练运用，包括在口头表达以及书面表达两个方面。

（2）阅读：能基本读懂一般性题材的英语文章，能够快速阅读篇幅较长、难度较低的材料；能读懂工作、生活中常见的应用文；能在阅读中根据不同的阅读目的和材料的难易程度，适当调整阅读速度和方法。

（3）写作：能用英语描述个人经历、情感等；能就一般性话题或提纲以短文的形式展开简短的讨论，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。

（4）翻译：能借助词典就课本及课外题材熟悉、语言难度较低的语句进行英汉互译，译文基本准确，无重大的理解及语言表达错误。

（三）选用教材

《新视野大学英语（第三版）读写教程1（思政智慧版）》，郑树棠主编，出版社：外语教学与研究出版社，ISBN: 9787521316988，定价：69.9元。

4. 病理生理学

本课程是护理学专科专业的主干课和必修课，主要内容包括疾病发生、发展的规律和机制，为疾病的防治提供理论依据和实验基础。在医学专业教育体系中，承接前期的生理学，并为过渡到后期的健康评估、内科学护理、外科护理学等课程打基础，从而发挥连接基础医学和临床护理学课程的重要桥梁作用。

指定教材：陈振文、杨美玲主编《病理学与病理生理学》（第4版，ISBN：9787117271899），人民卫生出版社2018年出版。

5. 药理学（护专）

本课程是护理学专科专业的主干课和必修课，主要内容包括疾病发生、发展的规律和机制，为疾病的防治提供理论依据和实验基础。在医学专业教育体系中，承接前期的生理学，并为过渡到后期的健康评估、内科护理学、外科护理学等课程打基础，从而发挥连接基础医学和临床护理学课程的重要桥梁作用。

指定教材：王开贞、李卫平主编《药理学》（第8版，ISBN：9787117271837），人民卫生出版社2019年出版。

6. 护理学基础

（课程说明略，见全国统考大纲）