学前教育（专升本）专业考试计划

主考学校：陕西学前师范学院

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，它是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。

高等教育自学考试学前教育专业培养目标是把学生培养成能适应二十一世纪我国社会主义现代化经济建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握学前儿童保育与教育知识，具有较强的社会责任心和较高的道德水平，具备在学前教育机构及其他相关机构从事保教、科研和管理等方面的专业能力和专业素养的高级应用型人才。

二、学历层次及规格

本专业在总体上与全日制普通高等师范院校相应专业的水平要求一致；同时根据学前教育的要求，在课程设置上更加突出实用性；在注重基础理论、基本知识和基本能力培养的基础上，强调综合素质提升与教育教学实践训练。本专业考试课程14门，共计73学分。其中必考课程10门，共计50学分；选考课程不少于4门，选考学分不少于23学分。考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数。

凡取得本专业所规定的全部课程考试合格成绩和规定学分，思想品德经鉴定合格，毕业论文答辩达到规定要求者，发给高等教育自学考试专升本毕业证书，国家承认其学历。其学业水平达到国家规定的学位标准的，按照主考学校有关申请学士学位的规定，可申请学士学位。

三、培养目标与基本要求

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，具有良好的师德规范和高尚的教育情怀，系统掌握学前儿童保育与教育知识，具备较强的学前儿童保育与教育实践能力，具有终身学习意愿，善于沟通与合作，能适应学前教育事业发展与改革需要，能够在学前教育机构及其他相关机构从事保教、科研和管理等方面工作的应用型人才。

（二）培养要求

本专业要求全面掌握学前儿童保育与教育知识，具备在学前教育机构及其他相关机构从事保教、科研和管理等方面工作的专业能力和专业素养。主要包括：

1.践行师德。践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德规范，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师；认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观，树立科学的儿童观，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

2.学会保教。具有一定的科学和人文素养，理解幼儿身心发展规律和学习特点，了解相关学科基本知识，掌握幼儿园教育教学的目标、任务、内容、基本要求，掌握开展幼儿园教育教学的基本方法和策略，注重知识的联系与整合；能够科学规划幼儿在园一日活动，创设适宜幼儿学习与发展的环境，合理组织幼儿园的教学、游戏和生活活动，具有观察幼儿、与幼儿谈话并能记录与分析的能力，具有幼儿园活动评价能力。

3.学会育人。熟悉幼儿园班级的特点，掌握幼儿园班级管理的内容和要求，能够建立班级秩序与规则，创设良好班级环境，营造积极的班级氛围；为人师表，发挥自身的榜样作用；熟悉幼儿社会性情感发展的特点和规律，注重培育幼儿良好的意志品质和行为习惯，理解环境的育人价值，充分利用多种教育契机，综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全面育人。

4.学会发展。具有自主学习与终身学习的意识；了解国内外学前教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划；具有一定创新意识，尝试运用批判性思维方法分析和解决问题；有团队协作精神，具备沟通与合作能力。

四、学前教育（专升本）课程设置明细表

专业代码：040106

课程

类别 序号 课程

代码 课程名称 学分 考试

方式 考试

类别 备注

公

共

基

础

课

程 1 15040 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 3 笔试 必

考 必考课10门，共计50学分

2 15043 中国近现代史纲要 3 笔试

3 15044 马克思主义基本原理 3 笔试

4 13000 英语（专升本） 7 笔试

专

业

核

心

课

程 5 00398 学前教育原理 6 笔试

6 14605 幼儿园课程与教学 4 笔试

14606 幼儿园课程与教学（实践） 2 实践

7 00882 学前教育心理学 6 笔试

8 14603 幼儿游戏理论与指导 3 笔试

14604 幼儿游戏理论与指导（实践） 1 实践

9 13213 学前教育研究方法 5 笔试

13214 学前教育研究方法（实践） 1 实践

10 13147 幼儿园组织与管理 5 笔试

13148 幼儿园组织与管理（实践） 1 实践

推

荐

选

考

课

程 11 00401 学前比较教育 6 笔试 选

考 选考课程不少于4门，选考学分不少于23学分

12 12344 学前教育政策与法规 4 笔试

13 30001 学前儿童保育学 4 笔试

14 14494 学前儿童家庭与社区教育 4 笔试

15 00402 学前教育史 6 笔试

16 14492 学前儿童发展的观察与评价 3 笔试

14493 学前儿童发展的观察与评价（实践） 1 实践

17 06999 毕业论文 0 必考

总学分 ≥73

考生报考说明：

1.凡国家承认学历的国民教育序列大学专科及以上学历的毕业生，均可报考本专业；

2.申请公共基础课程免考或学分互认的，仅限全国计算机等级考试（NCRE）、全国计算机应用技术考试（NIT）、国家大学英语等级考试（CET）四级以上(含四级)、全国公共英语等级考试（PETS）、高等学校英语应用能力考试（PRETCO）A级证书等非学历证书考试项目。第二学历考生报考说明：

1.在校本科及本科以上的在籍考生；

2.必须具备国民教育系列大学本科及以上学历；

3.按自学考试及主考院校相关政策办理。

学位条件说明：

1.申请时间：获得本科毕业证书后1年内并且只能申请一次；

2.成绩要求：论文成绩达到70分以上；3门学位课程成绩均不低于65分；

3.外语要求（满足其一即可）

（1）全国大学英语四级证书；

（2）全国英语等级考试三级笔试成绩合格；

（3）主考院校学位外语考试成绩合格。

学位课程说明（三选二）：

1.00398学前教育原理（笔试）（6学分）

2.14605幼儿园课程与教学（笔试）（4学分）

3.15044马克思主义基本原理（笔试）（4学分）

五、主要课程说明

1.15043中国近现代史纲要

该课主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。它是一门以历史学科知识为依托的思想政治理论课，是全国高等学校四门必修的思想政治理论课之一，课程设置目的是为了提高大学生的史学素养和政治觉悟。

2.15044马克思主义基本原理

该课程紧紧围绕什么是马克思主义，为什么要始终坚持马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义这一主题，以阐述马克思主义世界观和方法论为重点，以人类社会发展的基本规律为主线，全面讲授马克思主义的基本原理。旨在培养学生系统的思考方法、科学的理论实践观，帮助大学生树立正确的世界观、价值观，增强自身修养。

3.13000 英语（专升本）

（一）课程性质和特点