专业介绍
教育康复学
成人高等教育
了解专业学什么、适合哪些人，以及就业和继续学习的方向。
专业介绍
专业学习内容
成人高等教育教育康复学（本科，专业代码：040110TK）主要课程：教育学、个别化教育康复计划理论与实践、教育康复教学活动设计与实施、功能解剖学、特殊儿童病理学、教育康复学、特殊儿童教育诊断与评估、言语障碍评估与训练、动作康复技术理论与实践、认知能力评估与训练。
专业就业方向
特殊教育机构：毕业生可进入特殊教育学校、康复机构或民办特殊教育中心，担任特殊教育教师或康复师，负责特殊儿童（如自闭症、智力障碍、肢体残疾等）的入学评估、个性化教育计划制定、康复训练实施及成长跟踪，结合教育学与康复学知识，为其提供学习、生活及社会适应能力的综合支持。
社区与医院康复部：可在社区卫生服务中心、医院康复科或残联下属康复机构工作，参与残疾人康复项目（如术后康复、慢性病康复），开展社区康复需求调研、康复资源对接及家庭康复指导，协助建立社区康复服务网络，推动残疾人融入社会。
特殊教育与残疾人事业管理机构：进入残联、教育局等政府部门或事业单位，从事特殊教育政策研究、残疾人事业规划、康复资源统筹等工作，参与制定区域特殊教育发展规划、康复服务标准，协调学校、医院、社区等多方资源，推动特殊教育与康复服务的体系化建设。
普通学校资源教室：服务于普通中小学资源教室，担任资源教师，为随班就读的特殊儿童提供学习支持（如个别化教育计划落实、学习策略指导）、心理辅导及社交能力训练，协助教师设计融合教育课程，促进特殊儿童在普通教育环境中的适应性发展。
教育康复产品研发与推广：部分毕业生可进入教育科技企业或康复器材公司，参与特殊教育信息化产品（如智能康复设备、在线教育平台）的研发与测试，或负责康复课程体系的市场推广，推动教育康复技术与服务的创新应用。
专业开设院校
开设本专业的院校共有1所：南京特殊教育师范学院。
专业考试科目
专业类别：教育学类，考试科目：政治、英语、教育理论
注：部分专业（如艺术类、体育类）除统考外，还须参加术科专业加试
以上为成人高等教育专业介绍。具体开考与招生安排请按地区核对。
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