专业要求与课程设置
湖北自考地质工程专业(本科)考试科目包含《习概》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》《工程数学(线性代数、概率论与数理统计)》《弹塑性力学基础》《地貌学与第四纪地质学》《工程地质概论》《工程水文地质学》《工程地质勘察》《土力学及地基基础》《岩土钻掘设备》《计算机辅助设计》《岩土工程施工技术》《工程测量实用技术》《地质灾害防治技术》等。
专业学历层次及规格
高等教育自学考试地质工程(专升本)专业的学历层次为本科,学科门类为工学,专业类为地质类。
本专业考试计划规定合格课程门数为16门(其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数),总学分为71学分(申请学位者72学分)。
凡按照本专业考试计划的规定,取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求,实践环节考核合格,思想品德经鉴定符合要求者,经审核通过,由湖北省高等教育自学考试委员会颁发地质工程专业自学考试本科毕业证书,主考学校副署,国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者,由主考学校规定授予学士学位。
专业培养目标与基本要求
湖北自考地质工程专业(本科)培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感,适应社会和经济发展需要,掌握地质工程的基本理论、基本知识,获得地质工程师的基本训练,能够在工程建设与资源开发、国土防灾减灾等部门从事工程勘察、地质工程设计与施工、地质灾害评价与治理、地下资源开发与利用、工程监理与管理等方面工作的应用型人才。
湖北自考地质工程专业(本科)要求掌握地质工程的基本理论、基本知识,具备从事地质工程专业技术、管理工作的基本能力,具有工程勘察、地质工程设计与施工、地质灾害评价与治理、岩土工程检测等方面的实际应用能力。主要包括:
1.掌握地质工程学科的基本理论、基本知识;
2.掌握地质工程生产过程组织和管理,以及工程检测和试验的基本方法;
3.具有应用工程基础知识解决实际地质工程问题的基本能力;
4.了解地质工程的有关法规、规范与施工标准及企业标准,以及产品质量控制原则与方法;
5.了解地质工程专业的发展动态和相近学科的一般知识;
6.能够理解和评价地质工程实践对环境、社会可持续发展的影响;
7.具备自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
课程设置与学分
专业名称:地质工程(专升本)专业代码:081401
主考学校:中国地质大学(武汉)(助学)
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
1 | 15040 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | 3 |
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2 | 15043 | 中国近现代史纲要 | 3 |
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3 | 15044 | 马克思主义基本原理 | 3 |
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4 | 10993 | 工程数学(线性代数、概率论与数理统计) | 6 |
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5 | 13424 | 弹塑性力学基础 | 4 |
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6 | 13439 | 地貌学与第四纪地质学 | 4 |
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13440 | 地貌学与第四纪地质学(实践) | 2 |
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7 | 13627 | 工程地质概论 | 6 | 学位课程 |
13628 | 工程地质概论(实践) | 2 | ||
8 | 13644 | 工程水文地质学 | 3 | 学位课程 |
9 | 13629 | 工程地质勘察 | 4 | 学位课程 |
13630 | 工程地质勘察(实践) | 2 | ||
10 | 13184 | 土力学及地基基础 | 3 |
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13185 | 土力学及地基基础(实践) | 1 |
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11 | 12392 | 岩土钻掘设备 | 5 |
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12 | 04856 | 计算机辅助设计(实践) | 5 |
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13 | 12386 | 岩土工程施工技术 | 3 | 实践课程 |
14 | 12388 | 工程测量实用技术 | 4 | 实践课程 |
15 | 13448 | 地质灾害防治技术 | 5 |
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16 | 13000 | 英语(专升本) | 7 | 二选一课程 申请学位者 必考英语(专升本) |
13466 | 电脑三维设计(实践) | 6 | ||
17 | 12394 | 地质工程专业毕业设计 | 不计学分 |
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实践性环节学习考核要求
实践性环节的学习考核是为了实现专业规格要求和课程考试目标,对应考者进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题的能力考核。主要包括:
1.实践性环节课程
含实践的课程及实践所占学分分别为:地貌学与第四纪地质学(实践)2学分、工程地质概论(实践)2学分、工程地质勘察(实践)2学分、土力学及地基基础(实践)1学分,计算机辅助设计(实践)5学分,岩土工程施工技术3学分,工程测量实用技术4学分,电脑三维设计(实践)6学分。凡理论考试与实践环节考核两部分相结合的课程为一门课程,考生必须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。
2.毕业考核要求
毕业考核是地质工程本科教学进程中非常重要的实践性教学环节,是学生毕业前对所学知识和能力的一次全面总结、综合训练与集中展示,也是培养学生独立思考和科学的工作方法的重要过程,是学生毕业及获取毕业资格的根本性依据。毕业考核要求学生做好选题的调研、策划,围绕选题认真开展毕业考核的编写工作,完成毕业论文。
