2024年是成人学历提升政策改革落地的一年，政策调整涉及到自考、成人高考等多种教育形式，改革内容包括自考专业考试科目调整、自考专业停考、重点高校退出成人学历教育、函授业余脱产改为非脱产等等，成人学历提升的难度加大，当然也意味着成人学历的含金量有着巨大的提升，摆脱了“花钱买证”“混文凭”的标签。
1、自学考试专业调整，难度加大
教育部在2021年印发了《高等教育自学考试开考专业清单（2021年）》和《高等教育自学考试专业基本规范（2021年）》两份文件，意味着自考专业将有大幅度的调整。2023年福建、北京、陕西、海南、山西等地区公布了新版自考专业课程计划表，自考的考试课程大调整也即将落地，这项大规模调整过后的考试计划大概率会在2024年上半年开始实行，调整的力度非常大，所有专业课程都发生了变化，大部分专业将增加考试科目，部分专业将减少实践课考试科目增加理论考试科目，个别专业将增加高数类考试科目至必修课，通过对比部分专业的考试科目，可以看到自考难度在此次调整后将进一步提升。
2、一大批自考专业停考
随着《自考专业清单》的发布，各省也会根据清单进行专业调整，特别是清单里面没有的专业会逐步停考，所以2023年一大批专业进入停考过渡状态！其实自考每年都有专业停考，只不过2023年停考的专业数量比较多。除了清单的影响外，各省考试院都会根据社会需求及专业报考情况，不断对自考专业进行调整，一些过于冷门、报考数量下滑、不再是社会热门需求行业的专业就会被逐步取消掉。这些专业的取消和调整是为了让自考制度保持旺盛的生命力、节约大量的社会资源并更好地优化考试结构。
3、重点大学逐步退出成人学历教育
除了很多专业停考外，还有一个现象就是越来越多的重点大学逐步退出了成人学历教育的行列，例如中国人民大学、浙江大学、厦门大学、中山大学、中南大学、武汉大学等等，取而代之的是一些专业性较强的二流大学，特别是网络教育的退出，一大批重点名校的成人学历面临绝版，2023年以后就很难再拿到这些学校的成人学历文凭了。
4、限制考试的居住地
政策改革的另一个现象就是越来越多的地区开始限制考生的居住地，如果是非本地户籍考生，报名就必须要提供居住证明，这是为了防止大规模的跨区域报考，导致生源不均衡的现象，今后如果想要报考外地的心仪的学校则比较困难。
5、教学形式的变化
由于以往的成人教育通过网络就能学习，很多同学从报名到毕业甚至连一个老师都没见过，连学校的门朝哪个方向开都不知道，也能拿到这个学校的学历。而且网络授课存在作弊的风险，很多人就打起了歪心思，出现了所谓的“全托管”“挂学时”的乱象。改革后，成人教育增加了学生入校学习、活动的时间和频次，举办开学典礼、毕业典礼等重要活动。并结合实际开展在线教学、面授教学、自主学习、协作学习、实验实训等相结合的混合式教学，线下面授教学（含实验实训）的时间原则上不少于专业总学时的20%。总的来说就是教学过程，学生不再是单纯的看网课，而需要线下去上课。
6、函授、业余、脱产改为非脱产
根据教育部印发《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》文件，自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产”，统一通过成人高考入学，统一专业教学基本要求，统一最低修业年限，统一毕业证书。
7、清退不合格校外教学点
根据《教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》教职成厅〔2022〕1号文件，各地严格控制校外教学点数量，中央部门所属普通高校特别是高水平研究型大学应聚焦“一流”，主动减少校外教学点数量，而且教学点的数量只减不增。从2022年起，一大批不合格或者合作到期的教学点被清退，这也意味着以后要提升学历，只能通过学校或者少数的校外教学点去报名，报名的门槛提高了，学习的难度相应也提升了。
8、规范成人学历广告宣传
教育部等五部门在2021年发布了《关于加强高等学历继续教育广告发布管理的通知》，通知规定，高等学历继续教育广告信息必须真实、准确、合法，不得出现“快速取证”“免考包过”“考不过退款”等对教育效果作出明示或者暗示的保证性承诺；不得模糊自学考试助学活动与主考学校学历教育的关系区别；不得混淆技师学院、专修学院、研修学院等非学历高等教育机构与开展学历教育高校的性质区别。