贵州自考教育学专业（本科）

贵州自考教育学专业（本科）考试科目包含中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（专升本）、教育学原理、心理学、发展与教育心理学、课程与教学论、德育原理、教育社会学、教育科学研究方法、教育督导、评价与监测、教育统计与测量、比较教育、教育管理原理、中外教育简史等。

专业报考条件

凡在贵州省工作、学习、生活的中国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可报考贵州省自学考试。报读专升本专业的考生，在申请毕业时须取得具有学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科（或以上）学历证书。

专业培养目标

贵州自考教育学专业（本科）培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具有良好的思想政治道德品质、较高的教育理论素养和较强的教育实践能力，能够在中小学校、教育科研机构和各级教育行政部门等从事教育教学、研究、管理等工作的应用型人才。

专业培养要求

贵州自考教育学专业（本科）要求掌握教育学的基础知识和基本理论，具备中小学校教师及相应教育教学研究人员必需的专业素养和综合能力。主要包括：

1.掌握教育学专业的基本理论和基础知识，具有运用教育学知识和理论提出问题、分析问题和解决问题的能力，能胜任中小学校的教育教学和研究工作；

2.掌握教育科学研究的基本方法和技术，具有初步的教育、教学研究能力；

3.具有从事中小学相关学科教学工作的基本能力；

4.熟悉国家教育方针、政策和法规，奉公守法；

5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6.具有一定的教育实践能力和教育教学反思能力，具有一定的创新意识；

7.具有较强的管理能力，能够胜任班主任工作及有效地开展班级活动；

8.能运用现代信息技术进行信息交流和研究数据的处理。

专业学习要求

主干学科：教育学、心理学

课程设置要求：本专业考试课程不得少于15门，总学分不得少于74学分。

实践性环节及要求：

1.教育见习、教育调查或教育实习。实践活动完成后必须提交教育见习记录、教育调查报告或教育实习记录。

2.毕业论文。

专业课程设置表

专业衔接计划设置