湖北自考产品设计(本科)专业考试科目一览表

以下是关于高等教育自学考试产品设计（专升本）专业的考试计划内容整理。

一、指导思想

作为我国高等教育基本制度的组成部分，高等教育自学考试面向社会自学者开展以学历考试为主的国家考试，将个人自学、社会助学与国家考试结合在一起，构成了高等教育体系中不可缺的一环。

从行业角度看，产品设计领域的人才需求规模庞大。伴随国家经济地位的提升，该行业近年热度持续走高，设计人才缺口明显，从业者薪酬水平较高。加之政府对设计行业扶持力度不断加大，产品设计已被视为高薪“朝阳产业技能”的代表，发展前景日益开阔，用人需求旺盛。

高等教育自学考试产品设计（专升本）专业的任务在于：借助自学考试推动广泛的个人自学与社会助学活动，促进产品设计专业在职教育及大学后继续教育，培养并选拔具有一定设计表现力与鉴赏能力的专门人才，以满足社会主义现代化建设的需要。该专业的人才培养水平与课程设置，总体上须与一般全日制普通高等院校相应层次专业的要求基本一致。

同时，结合新时期高等教育自学考试的人才培养目标定位与特点，突出“技能自考”的人才培养理念，强化课程设置的职业性、应用性、实用性、选择性和发展性，强调对学习者职业素养与职业核心能力的培养和训练。

二、学历层次及规格

该专业属于本科学历层次，学科门类归入艺术学，专业类别为设计学类。

按照考试计划的规定，本专业合格课程门数为14门（与考试课程相关的实践考核环节不单独计入课程总门数），总学分为71学分；申请学位者为73学分。

凡依照本专业考试计划取得相应课程合格成绩并达到规定学分要求，毕业环节与实践性环节考核合格，且思想品德经鉴定符合要求者，经审核通过后，由湖北省高等教育自学考试委员会颁发产品设计（专升本）专业毕业证书，主考学校副署，国家承认其学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者，由主考学校按规定授予学士学位。

三、培养目标及基本要求

该专业致力于培养具有社会主义核心价值观、良好职业道德与人文素养的人才，要求掌握产品设计的基本知识和专业技能，具备较强的实践能力与创新意识，毕业后能够在产品设计研发机构、生产加工企业、设计管理部门及市场营销岗位，从事产品开发实践、设计工程实施、设计策划与管理以及产品和服务商业化设计等方面工作的应用型人才。

在基本要求上，学习者需了解产品设计的基本理论和相关学科基础知识，具备基本的设计美学素养与设计创新能力，掌握基础的产品设计表现技能和设计方法，并具备对产品设计要素进行分析、研究以及整合设计创新实践的能力。具体包括：

1.具备从事产品设计专业相关工作所必需的文化基础知识；

2.了解产品设计学科的基本理论、基本知识和基本方法，对学科发展形成较全面的认识；

3.掌握产品设计的专业表达技能，具备计算机辅助产品设计的综合能力；

4.能够运用人机工程学的知识和方法对产品设计要素进行分析；

5.具备系统分析产品设计要素的能力，掌握产品设计的基本程序与方法；

6.掌握产品机能原理、材料与加工工艺、设计管理、市场分析方面的基本知识；

7.具有较强的社会责任感与良好的职业道德，具备设计伦理意识和健康价值观，掌握国家有关设计创新的知识产权政策和法规；

8.具备学习新知识、新技能的能力和一定的创新创业能力。

四、课程设置与学分

专业名称：产品设计（专升本）　　专业代码：130504

五、相关课程说明

1.中国近现代史纲要　　略

2.马克思主义基本原理概论　略

3.产品开发设计

该课程立足产品开发设计的特征，从产品创新与产品开发的概念切入，结合实际案例，围绕新产品战略与组织管理、新产品开发设计程序、产品创新方法、产品评估和产品市场导入五个方面展开全面讲述。开设目的在于帮助产品设计专业学生开阔视野，更深入地认识产品设计在企业整体商业运作中扮演的角色，从而更好地驾驭设计，并为学生日后有机会时参与企业产品开发项目的管理工作打下必要的知识基础。

4.人机工程学应用（实践）

这是工业设计领域的一门学科基础课程，采用课堂讲授与设计实践相结合的方式，辅导学生针对各知识单元开展设计实践，使其了解人体尺寸与人体测量知识、人体生理构造及生理活动、人机工程学与产品之间的关系；

引导学生在项目实践中探索如何让“人—机—环境”系统的设计契合人的生理结构与心理特点，实现人、机、环境之间的最佳匹配，让处于不同条件的人能够安全、高效、舒适地工作与生活，达成课程目标，并为后续产品设计课程和相关专业设计课程奠定基础。

5.产品设计程序与方法

课程围绕产品设计开发的流程、相关理论与方法展开，通过引入企业实际产品案例，系统梳理产品设计的基础知识与基本技能，培养学生的科学系统设计思维，增强设计理解能力、问题分析能力以及设计理论综合运用与设计执行能力。教学基本要求为了解成功产品开发特点、基本产品开发流程、产品设计与工艺设计、知识产权与专利申请；理解市场需求、产品原型、产品体系；掌握产品机会识别、需求分析、概念设计及概念筛选、原型制作与测试。

产品设计程序与方法（实践）同样讲授产品设计程序与方法，学生通过结合设计课题开展实际训练，进一步掌握产品设计的方法与程序，学会系统思考问题，提升对产品的认识与分析能力，增强综合运用知识开展产品设计的动手能力，从而具备完成简单产品开发与设计的基本技能，了解并掌握产品设计的全过程。

6.材料加工和成型工艺

本课程旨在让学生认识模型制作中材料、工艺与图纸三者的关系，掌握材料的运用、工艺技术与技巧，以及不同类型模型中材料与工艺的合理性表达，突破仅停留在图纸阶段的表达方式，做到脑、手并用，从掌握学习原理到锻炼实践动手能力，最终完成产品成型的全过程。基本要求为：注重理论与实践相结合，强化动手能力；了解材料特性并掌握1—2种材料的运用；

强调设计过程的体验以及设计创新与动手能力的培养（例如绘制结构图、选择材料、安排加工工序等）。

7.工业设计史论

课程通过对世界设计历史发展脉络及各设计理论学派的学习，培养学生的国际化设计视野和个人艺术素养，同时着眼于训练学生初步的研究与分析问题能力，尤其是对最新设计趋势和设计领域中有待解决的问题加以分析，从中发掘潜在的设计切入点。在理论应用基础与初级研究能力的培养上，学生需针对设计历史中的各设计学派、设计风格、著名设计师及其作品进行专题调研，并学会使用各类学术搜索引擎。

8.工业设计表现技法（实践）

本课程是设计类专业学生重要的专业技能训练课程，既是整个产品造型设计过程中不可缺少的重要表现形式，也是一门理论与实践相结合的专业基础课程。产品设计表现涵盖构思草图与设计效果图，其目的在于通过扎实的基础训练，使学生能够较为具体、真实地呈现产品的结构、材料质感与使用功能，并在交流、展示、修改、完善设计方案以及提升创造能力方面发挥作用。

9.计算机辅助产品设计

课程以产品设计工程建模软件的应用方法为基础，融合产品设计实现方面的相关知识，系统阐述产品造型、结构、材料与加工工艺之间的联系，构建了一套“一体化”的产品设计实现方法。内容涉及产品造型、结构与工艺的设计解读，数字模型构建思维与工程软件的基本操作，以及经典产品造型设计解析与数模重构等。

计算机辅助产品设计（实践）属于工业设计领域的专业基础课程，强调在三维意识与计算机辅助设计讲授的基础上，通过教师课堂操作演示、当堂训练考核、完成课下练习、作业检查并再次考核这类循环密集训练的方式，训练学生Rhino建模、Keyshot渲染和Photoshop合成技能，最后以产品建模和模型制作完成三维表现综合项目考核来达成课程目标。

课程指导学生掌握三维软件建模原理与技术，能够完成产品数字化建模，能借助模型推敲设计形态、展示设计效果，并能通过计算机辅助软件完成工业设计产品的二维和三维表现。

10.数字摄影（实践）

课程通过学习摄影基本原理和视频剪辑方法，训练学生以静态和动态方式准确生动地表现产品属性，实现创作意图的传播，内容还涉及摄影构图常识、光线运用和摄影美等美学修为，以及如何突出摄影主体、如何让主体更具艺术化、如何使用摄影所需的常用软件。

11.电脑三维设计（实践）

课程通过相关三维软件的教学，使学生了解并掌握建模、动画、渲染、角色、粒子等三维设计基础内容，并适当了解新增的插画模块。学习本课程后，学生能够输出全播放品质的图片和动画，也能输出整体成像，达到专业学习的基本要求，同时满足市场与社会发展的需求。

12.现代设计方法

课程旨在使学生掌握专业理论知识与先进的设计理念，形成敏锐的艺术感悟力和严谨的逻辑分析能力。通过对现代主要设计方法、设计运动、设计风格、设计流派、设计师及其经典设计作品的讲解，让学生重点掌握系统化设计、计算机辅助设计、动态设计等现代设计方法，并结合课堂实践，运用所学知识开展作品鉴赏与分析，综合把握现代设计方法，培养创造创新能力。

13.广告设计（实践）

课程通过教学与实践练习，使学生对广告设计的商业属性和发展趋势形成更清晰的认识；培养学生在不同市场需求下的市场分析能力和广告策划能力；提高学生将广告战略思想具体化、形象化的表现能力；加深学生对受众视觉心理、欣赏习惯以及传播媒体的了解；拓展学生的设计展示和口头表述能力。

14.英语（专升本）　　略

六、实践性环节考核

实践性环节的学习考核，目的在于落实专业规格要求和课程考试目标，考查应考者的基本技能以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力。主要包括以下内容：

1.含实践的课程及实践所占学分

人机工程学应用（实践）6学分、产品设计程序与方法（实践）3学分、工业设计表现技法（实践）4学分、计算机辅助产品设计（实践）5学分、数字摄影（实践）6学分、电脑三维设计（实践）6学分、广告设计（实践）5学分。

2.在所设定的专业课程中，应根据课程内容和训练要求安排必要的实践工作，例如画图、模型制作、人机关系测量、计算机建模、用户观察和设计实践等。

3.完成产品设计毕业设计（论文）：毕业考核是产品设计本科专业十分重要的实践性教学环节，要求考生在毕业前认真选题，依据选题完成毕业设计作品的论述并完成作品。

七、报考条件

前置学历为专科及以上（含学信网相关学籍信息），且所学专业属于艺术设计类、设计学类、美术学类等专业的考生，可报考本专业。

八、教材目录

小编寄语：愿你以坚持为笔，在学习路上书写属于自己的精彩篇章。