专业要求与课程设置
在黑龙江自学考试的小学教育本科层次中,考生需要面对的核心考试课程包括:发展与教育心理学、小学课程与教学设计、小学教育管理、小学教育研究方法、小学综合性学习与跨学科教学、小学教师专业发展、小学语文教学研究、儿童文学、汉语基础、英美文学选读、小学生心理辅导,以及小学课堂教学案例评析(实践)、小学综合实践活动课程开发(实践)、小学生品德发展与养成教育(实践)等实践类课程。
专业报考条件
报名门槛方面:只要持有中华人民共和国居民身份证,不论性别、民族、信仰,也不论已经取得的受教育程度如何,都可以按规定报考高等教育自学考试。需要注意的是,该专业设置了一项毕业前置要求——申请毕业时必须提交国民教育系列专科或更高层次的毕业证书。
专业培养目标
从培养定位来看,这一专业面向的是理想信念坚定、德智体美劳全面发展的人才,要求学生具备较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感,能够适应社会与经济发展的需要。
毕业生应热爱小学教育事业,落实立德树人的根本任务,拥有良好的师德修养,尊重儿童成长规律,掌握小学教师岗位所需的理论、知识与技能,同时具有一定的教育研究能力和专业发展意识,最终成为能胜任小学教育教学与管理等工作的"一专多能"应用型人才。
课程设置与学分
| 序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 课程代码 | 旧课程计划 | 备注 |
| 1 | 15040 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | 3 | |||
| 2 | 15043 | 中国近现代史纲要 | 3 | 03708 | 中国近现代史纲要 | |
| 3 | 15044 | 马克思主义基本原理 | 3 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | |
| 4 | 13000 | 英语(专升本) | 7 | |||
| 5 | 00466 | 发展与教育心理学 | 6 | |||
| 6 | 14449 | 小学课程与教学设计 | 6 | |||
| 7 | 14450 | 小学课程与教学设计(实践) | 1 | |||
| 8 | 14445 | 小学教育管理 | 6 | |||
| 9 | 14446 | 小学教育管理(实践) | 1 | |||
| 10 | 14448 | 小学教育研究方法 | 5 | |||
| 11 | 14462 | 小学综合性学习与跨学科教学 | 5 | |||
| 12 | 14463 | 小学综合性学习与跨学科教学(实践) | 1 | |||
| 13 | 14444 | 小学教师专业发展 | 5 | |||
| 14 | 14459 | 小学语文教学研究 | 6 | |||
| 15 | 13529 | 儿童文学 | 5 | |||
| 16 | 13150 | 汉语基础 | 5 | |||
| 17 | 00604 | 英美文学选读 | 6 | |||
| 18 | 14452 | 小学生心理辅导 | 5 | |||
| 19 | 09280 | 小学课堂教学案例评析(实践) | 6 | |||
| 20 | 09281 | 小学综合实践活动课程开发(实践) | 6 | |||
| 21 | 14451 | 小学生品德发展与养成教育(实践) | 5 | |||
| 22 | 10242 | 小学教育毕业论文 | 0 |
课程结构说明:序号1至13的课程属于必设课程,序号14至21则为选设课程;选择选设课程时不得少于4门,且总学分不得低于21学分。与考试课程相关的实践考核环节,不单独计入课程总门数。
毕业方面:凡依照本专业考试计划的规定,取得全部课程及实践环节考核的合格成绩,完成毕业论文并通过答辩,且思想品德经鉴定符合毕业要求,即可由省高等教育自学考试委员会颁发毕业证书,毕业证上由主考院校副署。
小编寄语:愿你在求学的路上稳步向前,收获属于自己的成长。

