安徽自考小学教育专业（本科）

安徽自考小学教育专业（本科）主要考试科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、英语（专升本）、发展与教育心理学、小学课程与教学设计、小学教育管理、小学教育研究方法、小学教师专业发展、德育原理、小学语文教学研究、小学生心理辅导、中外教育简史等等。

专业学历层次及规格

本专业为高等教育自学考试本科层次，在总体上与普通高等教育本科相应专业的水平要求一致；符合毕业条件的考生，经申请并审核后，发给高等教育自学考试小学教育专业本科毕业证书，国家承认其学历。符合主考学校学士学位授予规定的，可申请授予教育学学士学位。

专业培养目标与基本要求

（一）培养目标

本专业培养热爱小学教育事业，尊重儿童发展规律，立德树人，具备从事小学教师职业的相关理论、知识和技能，能够胜任小学教育教学和管理工作，具有一定的教育研究能力和专业发展意识、一专多能型的小学教育工作者。

（二）基本要求

本专业要求具有良好的师德修养，学习小学相关学科教学的基本理论、基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育、教学和管理的基本能力，主要包括：

1. 热爱小学教育事业，理解小学教育工作的意义，遵守教育法律法规，践行良好师德。

2. 理解小学生身心发展规律，能够给予适合的教育。

3. 掌握小学教育教学的基本理论与知识。掌握主教学科的基本知识、基本原理和基本技能。具有知识整合和跨学科教学能力。

4.立德树人，了解小学教育和养成教育的特点。掌握班级组织与建设工作的规律和基本方法，胜任班主任工作。

5.具有一定的教育问题意识和教育研究能力，具有终身学习与专业发展意识，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业 生涯规划。

6.具有综合的人文与科学素养，良好的心理素质和艺术修养。

课程设置与学分

专业代码：040107  主考学校：安徽师范大学

实践性环节学习考核要求

（一）课程内设实践

内设实践的课程及实践考核所占学分分别是：小学课程与教学设计（1学分）、小学教育管理（1学分）、小学综合性学习与跨学科教学（1学分）。考核采取综合评分，满60分及以上方可获得相应学分。具体考核要求是：

1.《小学课程与教学设计》需在该课程理论学习完成后，按照给定的小学课程教学课题，在规定时间内完成1课时教学设计（集中考核）。教学设计的要求要符合教学设计相关理论模式，体现学科发展理论要求，内容正确，语言表达流畅。

2.《小学教育管理》需在该课程理论学习完成后，根据给定材料中的小学实际情况，在规定时间内完成撰写学校管理方案（集中考核），字数不少于1500字。方案要求根据给定材料中的实际情况进行问题诊断，提出改进方案，要体现出完整性、科学性与可行性。

3.《小学综合性学习与跨学科教学》需在该课程理论学习完成后，从给定的小学课程教学课题中现场随机抽取1个选题，在规定时间内完成思考与汇报。汇报要求符合小学教学实际，结合选题，围绕如何体现学生的主体性进行跨学科、综合性内容设计，要求目标明确、内容明晰、结构合理。

（二）小学教育毕业论文

毕业论文是按本专业学历规格要求，为实现专业培养目标，对考生运用所学基本知识和基本技能的分析、解决实际问题能力进行综合性实践考核。经申请准予参加考核的考生，应按主考学校相关规定及选派教师的指导，通过查阅并合理利用相关资料，由本人独立完成重复率检测达标的有关小学生发展、小学教育或教学改革、小学或班级管理、小学校园文化建设、小学师资培训、小学教育或教学评价、信息技术运用于小学教育等选题的毕业论文，务必主题鲜明，观点正确、论据充分、结构合理、层次清楚、语言流畅、资料详实、引文规范，且不得抄袭造假。毕业论文正文6000字左右，经评审合格方可参加答辩。考核成绩采用百分制，依据论文评阅成绩和答辩情况进行综合评定，论文成绩60分为及格，达到80分以上才有资格申请学位。