专业要求与课程设置
山西自考学前教育专业（本科）考试科目包含习概、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（专升本）、学前教育原理、幼儿园课程与教学、学前教育心理学、幼儿游戏理论与指导、学前教育研究方法、幼儿园组织与管理、学前教育政策与法规、幼儿教育名著导读、学前儿童发展的观察与评价、学前比较教育、学前儿童家庭与社区教育、学前儿童特殊教育等。
专业报考条件
凡在山西省居住和工作的中国公民，不受年龄、性别、民族、信仰、职业和已受教育程度的限制，均可报考本专业。参加本专业相关课程学习需具有教育学、心理学等本专业所需的基础知识。
专业培养目标
山西自考学前教育专业（本科）旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，具有良好的师德规范和高尚的教育情怀，系统掌握学前儿童保育与教育知识，具备较强的学前儿童保育与教育实践能力，具有终身学习意愿，善于沟通与合作，能适应学前教育事业发展与改革需要，能够在学前教育机构及其他相关机构从事保教、科研和管理等方面工作的应用型人才。
课程与学分设置
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
1 | 15040 | 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 | 3 |
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2 | 15043 | 中国近现代史纲要 | 3 |
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3 | 15044 | 马克思主义基本原理 | 3 |
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4 | 13000 | 英语(专升本) | 7 |
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5 | 00398 | 学前教育原理 | 6 |
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6 | 14605 | 幼儿园课程与教学 | 4 |
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14606 | ●幼儿园课程与教学(实践) | 2 |
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7 | 00882 | 学前教育心理学 | 6 |
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8 | 14603 | 幼儿游戏理论与指导 | 3 |
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14604 | ●幼儿游戏理论与指导(实践) | 1 | ||
9 | 13213 | 学前教育研究方法 | 5 |
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13214 | ●学前教育研究方法(实践) | 1 | ||
10 | 13147 | 幼儿园组织与管理 | 5 |
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13148 | ●幼儿园组织与管理(实践) | 1 | ||
11 | 12344 | 学前教育政策与法规 | 4 |
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12 | 14600 | 幼儿教育名著导读 | 3 |
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13 | 14492 | 学前儿童发展的观察与评价 | 3 | 12350或30007可顶14492和14493 |
14493 | ●学前儿童发展的观察与评价(实践) | 1 | ||
14 | 00401 | 学前比较教育 | 6 |
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15 | 14494 | 学前儿童家庭与社区教育 | 4 |
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16 | 14501 | 学前儿童特殊教育 | 4 |
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17 | 10224 | ●学前教育毕业论文 | 0 |
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| 总学分 | 75 |
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注：表中课程有“●”符号表示其为实践课。
