安徽自考学前教育专业（本科）

安徽自考学前教育专业（本科）主要考试科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、英语（专升本）、学前教育原理、幼儿园课程与教学、学前教育心理学、幼儿游戏理论与指导、学前教育研究方法、幼儿园组织与管理、学前比较教育、低幼儿童文学名著导读、学前儿童家庭与社区教育、学前儿童特殊教育、学前教育政策与法规、学前儿童发展的观察与评价等等。

专业学历层次及规格

本专业为高等教育自学考试本科层次，总体上与全日制普通高等师范院校学前教育专业的水平要求一致；同时根据幼儿园实践的要求，在课程设置上更加突出实用性；在注重基础理论、基本知识和基本能力培养的基础上，强调综合素质提升与保育教育实践训练。

符合毕业条件的考生经申请审核后，发给高等教育自学考试学前教育专业本科毕业证书。符合主考学校学士学位授予规定的，可按相关文件要求申请授予教育学学士学位。

专业培养目标与基本要求

（一）培养目标

本专业培养具有良好的师德规范、高尚的教育情怀，掌握全面的学前儿童保育与教育理论知识，具备较强的学前儿童保育与 教育实践能力，具有终身学习意愿，善于沟通与合作，能够胜任幼儿园保教及班级管理等方面工作的学前教育工作者。

（二）培养要求

本专业要求全面掌握学前儿童保育与教育知识，具备胜任幼儿园保教及班级管理等方面工作的专业能力和专业素养。主要包括：

1.践行师德。践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德规范，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师；认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观，尊重幼儿人格，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

2.学会保教。具有一定的科学和人文素养，理解幼儿身心发 展规律和学习特点，了解相关学科基本知识，掌握幼儿园教育教学的基本方法和策略，注重知识的联系与整合；能够科学规划幼儿在园一日活动、创设适宜幼儿学习与发展的环境、合理组织幼儿园的教学、游戏和生活活动，具有观察幼儿、与幼儿谈话并能记录与分析的能力，具有幼儿园活动评价能力。

3.学会育人。建立班级秩序与规则，创设良好班级环境，营造积极的班级氛围；为人师表，发挥自身的榜样作用；熟悉幼儿社会性—情感发展的特点和规律，注重培育幼儿良好意志品质和行为习惯，理解环境的育人价值，充分利用多种教育契机，综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全面育人。

4.学会发展。具有终身学习与专业发展意识；了解国内外学前教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划；具有一定创新意识，尝试运用批判性思维方法分析和解决问题；有团队协作精神，具备沟通与合作能力。

课程设置与学分

专业代码：040106  主考学校：安徽师范大学

实践性环节学习考核要求

1.实践课程考核

高等教育自学考试学前教育专业（专升本）实践课程考核共4门课程，其考核要求分别介绍如下：

幼儿园课程与教学（实践）：幼儿园五大领域课程教学活动设计（集中笔试），根据活动设计现场模拟试教。

幼儿游戏理论与指导（实践）：根据给定的幼儿园游戏活动案例，进行现场分析。

学前教育研究方法（实践）：根据给定的主题撰写幼儿园教研活动方案（集中笔试）。

幼儿园组织与管理（实践）：设计一份幼儿园班级组织管理计划（集中笔试）。

2.毕业论文

毕业论文是按本专业学历规格要求，为实现专业培养目标，对考生运用所学学前教育基本理论、专业知识和研究方法，研究和解决幼儿园教育教学工作中的实际问题，培养学生的教育研究能力。

经申请准予参加考核的考生，应按主考学校相关规定及选派教师的指导，根据选题库或本人的研究兴趣确定选题，由本人独立完成且重复率检测达标并符合本专业要求的毕业论文。

毕业论文务必主题鲜明，观点正确、论据充分、结构合理、语句通畅、引文规范，严禁抄袭造假。毕业论文正文6000字左右，最终定稿查重率不能高于25%。

依据论文写作情况及答辩情况进行综合评定，评定采用百分制方法。论文成绩60分及以上为合格，达到80分及以上才有资格申请相应学位，毕业论文经评审合格方可参加答辩。